Sel nädalavahetusel sai meie õueala täiendust - uus suur liivakast. Nüüd on pisematel lastel koht, kus ronida ja segamatult liivaga toimetada.
Tellimine:
Postituse kommentaarid (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
ON AINULT KAKS ASJA, MIDA ME SAAME OMA LASTELE ANDA - ÜKS NEIST ON JUURED, TEINE - TIIVAD. (H.Carter)
LASTEKESKUS MIDRIMAAILM on väike sõbralik eralasteaed Tallinnas Nõmme mändide all. Meil on neli rühma (igas rühmas kuni 17 last) ja üks lastehoiurühm 2-3a lastele (12 last rühmas). Lisaks tegutseb lastehoid Mudilasklubi, kus 2-3a lapsed saavad päevas 3 tundi harjutada lasteaialapseks olemist.
12 aastat tegutsemist on meid muutnud ainult paremaks :)
MEIE RÕÕMSASSE MIDRIPERRE ON OODATUD VEEL MÕNED 4-6 AASTASED LAPSED!
12 aastat tegutsemist on meid muutnud ainult paremaks :)
MEIE RÕÕMSASSE MIDRIPERRE ON OODATUD VEEL MÕNED 4-6 AASTASED LAPSED!
Kontakt
PALJU ÕNNE!
Maie Melter 21.06
Blogiarhiiv
JUHATAJA VEERG: Mis mind sügavalt liigutab...
Iga päev küsin endalt, mis teeb lapsed õnnelikuks? Mida saame meie, täiskasvanud, emad-isad, vanaemad- vanaisad, õpetajad teha, et laps tunneks ennast tõeliselt hoitud, turvaliselt ja armastatuna? Kas meie soov pakkuda lapsele kõike, mis aitab tal saada meie äranägemise järgi targaks, kõiketeadjaks, tubliks arvutajaks, ladusaks lugejaks ja vigadeta kirjutajaks? Või püüe organiseerida lapse päevad hommikust õhtuni erinevate arendavate tegevustega, vahel ka veel laupäevad-pühapäevad lootuses, et meie lastest kasvavad tublid ühiskonnategelased, kes õpivad rahvusvahelistes ülikoolides ning loovad ülikasumlikke ärisid, osalevad uute tehnoloogiate väljaarendamise uurimisgruppides, muudavad maailma läbi kuulsuse või saavad valitud isegi riigi presidendiks? Võib-olla teevad meie püüdlused lapse tulevikus õnnelikuks, aga me ei saa olla selles kindlad. Ja kas on see pigem meie enda nägemus lapse imelisest tulevikust või on see soov kasvanud lapse enda sees, mis ootab realiseerimist, millele meie püüame vaid kaasa aidata?
Kas me teame tegelikult, mis on lapsele hea või me arvame teadvat?
Siinkohal tuleb mulle meelde lugu, mis juhtus kord kirjanik Kahlil Gibraniga, kes kohtas kord ühte noormeest, kes oli eemale tõmbunud kogu maailmast. Noormees istus aias ja luges filosoofiaraamatut. Kahlil istus mehe kõrvale ja küsis. Mida sa siin teed, miks sa oled otsustanud jätta oma pere ja kogu maailma enda selja taha?
Noormees vastas:
„See on väga lihtne. Minu isa, väljapaistev jurist, tahtis, et ma oleksin nagu tema. Minu onu, kellele kuulub suur kaubamaja, tahtis, et ma järgiksin tema eeskuju. Minu õde seadis mulle alati eeskujuks oma meest. Minu vend üritas minust treenida sama head sportlast, kui ta ise oli. Sama juhtus ka koolis. Minu klaveriõpetaja ja inglise keele õpetaja ja teisedki – kõik nad olid veendunud, et nemad on eeskuju, keda ma peaksin järgima. Mulle otsa vaadates ei näinud nad kunagi mind, vaid iseenda peegelpilti.
Seepärast otsustasingi neist eemalduda ja olla üksi, sest vähemalt siis saan ma olla mina ise.“
Natuke nukker lugu, kas pole?
Kui tihti me aga tegelikult küsime, mida laps tõeliselt teha sooviks, mis talle tegelikult rõõmu valmistab, kas me suudame leppida sellega, mis on lapse jaoks tähtis?
Tõeliselt õnnelik inimene on vaid see, kes saab elada oma südame hääle järgi, teostada oma unistusi, elada just nii nagu on talle omane. Me peaksime rohkem usaldama last ja temas peituvat potentsiaali ning kaasasündinud huvi kõige uue ja põneva vastu. Laste mängudes, joonistustes ja vestlustes avaldub sügavam tõde lapse vajaduste, ootuste ja unistuste kohta. Suurel inimesel on vaja ainult tähelepanelikult kuulata, märgata ja olla toeks lapse tõelise olemuse arendamisel. Seeläbi me saame anda lapsele suurima kingituse siin maailmas toetades, mõistes ja armastades last just sellisena nagu ta on.
Me kõik oleme tulnud siia maailma oma ainulaadse eesmärgiga midagi ära teha. Seda eesmärki teab igaüks ainult ise. See ei ole teada lapsevanematele ega õpetajatele. Meie saame oskuslikult juhendades aidata lapsel see oluline leida, teadvustada ja abistada last tema eesmärgi poole liikumisel, sest ainult siis saab laps olla tulevikus tõeliselt õnnelik, edukas, hooliv täiskasvanu iseenda, pere ja ühiskonna suhtes. See nõuab meilt, täiskasvanutelt, usaldust oma laste ja elu vastu, tolerantsust ja kannatlikkust. Sest elu on kingitus, mis on antud igale inimesele personaalselt ja igaühel tuleb ka oma elu ise elada.
Juhataja
Annika Haavisto
Kas me teame tegelikult, mis on lapsele hea või me arvame teadvat?
Siinkohal tuleb mulle meelde lugu, mis juhtus kord kirjanik Kahlil Gibraniga, kes kohtas kord ühte noormeest, kes oli eemale tõmbunud kogu maailmast. Noormees istus aias ja luges filosoofiaraamatut. Kahlil istus mehe kõrvale ja küsis. Mida sa siin teed, miks sa oled otsustanud jätta oma pere ja kogu maailma enda selja taha?
Noormees vastas:
„See on väga lihtne. Minu isa, väljapaistev jurist, tahtis, et ma oleksin nagu tema. Minu onu, kellele kuulub suur kaubamaja, tahtis, et ma järgiksin tema eeskuju. Minu õde seadis mulle alati eeskujuks oma meest. Minu vend üritas minust treenida sama head sportlast, kui ta ise oli. Sama juhtus ka koolis. Minu klaveriõpetaja ja inglise keele õpetaja ja teisedki – kõik nad olid veendunud, et nemad on eeskuju, keda ma peaksin järgima. Mulle otsa vaadates ei näinud nad kunagi mind, vaid iseenda peegelpilti.
Seepärast otsustasingi neist eemalduda ja olla üksi, sest vähemalt siis saan ma olla mina ise.“
Natuke nukker lugu, kas pole?
Kui tihti me aga tegelikult küsime, mida laps tõeliselt teha sooviks, mis talle tegelikult rõõmu valmistab, kas me suudame leppida sellega, mis on lapse jaoks tähtis?
Tõeliselt õnnelik inimene on vaid see, kes saab elada oma südame hääle järgi, teostada oma unistusi, elada just nii nagu on talle omane. Me peaksime rohkem usaldama last ja temas peituvat potentsiaali ning kaasasündinud huvi kõige uue ja põneva vastu. Laste mängudes, joonistustes ja vestlustes avaldub sügavam tõde lapse vajaduste, ootuste ja unistuste kohta. Suurel inimesel on vaja ainult tähelepanelikult kuulata, märgata ja olla toeks lapse tõelise olemuse arendamisel. Seeläbi me saame anda lapsele suurima kingituse siin maailmas toetades, mõistes ja armastades last just sellisena nagu ta on.
Me kõik oleme tulnud siia maailma oma ainulaadse eesmärgiga midagi ära teha. Seda eesmärki teab igaüks ainult ise. See ei ole teada lapsevanematele ega õpetajatele. Meie saame oskuslikult juhendades aidata lapsel see oluline leida, teadvustada ja abistada last tema eesmärgi poole liikumisel, sest ainult siis saab laps olla tulevikus tõeliselt õnnelik, edukas, hooliv täiskasvanu iseenda, pere ja ühiskonna suhtes. See nõuab meilt, täiskasvanutelt, usaldust oma laste ja elu vastu, tolerantsust ja kannatlikkust. Sest elu on kingitus, mis on antud igale inimesele personaalselt ja igaühel tuleb ka oma elu ise elada.
Juhataja
Annika Haavisto
Otseteed
- Arstide nõuanded
- Artikkel: vanemad määravad lapse õppetulemused
- Eesti Lastekaitse Liit
- Eesti Lastevanemate Liit
- Eesti looduse leheküljed
- Eesti rahvakalendri tähtpäevade andmebaas
- Hea Algus
- Hea Alguse ajaveeb
- Huvitavat lastele - Miksike
- Indigolapsed või väikesed türannid?
- Isiksuse areng, psühhoteraapia, laste nõustamine
- Jussike sorteerib prügi
- Kas laps ja lapsevanem on kooliks valmis?
- Kohanemine lasteaiaga
- Koolieelse lasteasutuse riiklik õppekava
- Koolikatsetest 2010
- Koolipikendusest
- Koolivalmidusest
- Kui suur on...
- Kuidas kaasa aidata kooliküpsuse kujunemisele
- Laps ja tunded
- Lasteaiaõpetajate ajakiri
- Lastele värvimislehti
- Laulusõnu lastele ja täiskasvanutele
- Loodushelid
- Looduslood lastele ettelugemiseks
- LUGEMA JA ARVUTAMA õpetamise programm
- Lõvi Leo lastenurk
- Meisterdused lastele
- Mida lasteaeda kaasa võtta?
- Perekasvatuse Instituut
- Tegelik temperatuur - EMHI
- Tervislik toitumine
- Turvalisus, esmaabi
- Tuule-külma indeks
- Võrratu meisterdustekogu (venekeelne)
Külastajad
Meie asukoht kaardil
Head soovitused oodatud!
Et blogist oleks Teile rohkem rõõmu, siis on alati oodatud ettepanekud ja soovitused aadressile lemme.usberg@gmail.com
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar